课程思政视域下非遗苗画与包装设计课程的互动创新研究

摘要

苗画是中华优秀传统文化的典型代表之一,具有深厚的文化积淀、人文精神和极高的艺术价值与教育价值。文章认为,将其以互动创新的形式融入包装设计课程资源建设与教学实施过程中,不仅可以深化课程建设,丰富教学手段,也可以以此为依托,开创一条苗画的传承、发展和创新的新路径,真正落实课程与思政协同育人目标。