视觉传达设计专业“四化四结合”实践教学模式对于学生“双创”能力培养的重要性研究

摘要

该文梳理视觉传达设计专业实践教学变化的基础,结合"四化四结合"实践教学模式,通过基础的实践训练加强学生的专业技能训练,提升其综合能力,将提升学生的"双创"能力融入视觉传达专业实践教学课程,多层次、多方面地构建课程体系,进而培养出具有"双创"能力的新型人才。视觉传达设计专业重视实践教学和对学生"双创"能力的开发,该文通过构建"双创"能力培养的"四化四结合"实践教学模式,探析视觉传达设计专业创新人才的"双创"培养的重要性。