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高校绘画实践课程混合式教学设计与探索——以素描静物课程教学为例

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摘要

基于混合式教学理念,该文分析混合式教学应用于高校绘画实践课程的意义;结合绘画实践课程教学的实际情况,构建绘画实践课程混合式教学模式的理论;以素描静物课程为例,从教学的各个环节分析混合式教学在绘画实践课程的具体应用,为建立具有绘画专业特点的混合式教学提供参考.

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来源
《美术教育研究》|2020年第23期|134-135|共2页
作者
张慕超;
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作者单位

南京晓庄学院美术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
混合式教学; 绘画实践课程; 素描; 教学改革;
入库时间 2023-07-24 17:41:52

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