高中美术鉴赏教学中对可视化思维导图的有效应用

摘要

随着科技的不断发展,在现代生活中,视觉图像成为传递和记录信息的主要方式之一.美术作为视觉艺术的重要组成部分,主要依靠色彩、线条等展现自身的美学价值.从其艺术形式看,美术作品能够传递具体的视觉信息.当前,为了能够更好地培养高中生的美术鉴赏能力,教师需要借助科学的教学方式,提高学生的审美能力.思维导图的出现契合了美术鉴赏教学的需要,其通过可视化教学,能够为美术鉴赏教学打开新的大门.该文探究可视化思维导图在高中美术鉴赏教学中的应用,以期为美术鉴赏教学提供参考.