基于翻转课堂的'三式'教学模式的探索与实践——以高校艺术设计专业为例

摘要

"三式"教学模式是一种将"项目式""竞赛式""科研式"三种教学模式结合的新型教学模式,它是高校艺术设计专业实践教学的有效手段.但在教学过程中,存在着课堂教学时间难以控制,真实项目难以模仿等难题.通过网络平台翻转课堂,能够将教师传授知识和学生吸收知识的顺序互换,实现重新分配教学时间的目的.将翻转课堂教学理念融入"三式"教学模式,对学生专业知识的学习大有裨益,提高以满足学生心理需要为前提的职业素质,为学生就业增强核心竞争力.