首页> 中文期刊> 《美术教育研究》 >低年级美术课堂教学模式初探

低年级美术课堂教学模式初探

         

摘要

在学生进入小学阶段前所接触的所有课程当中,美术更接近学生的实际生活,在美术活动中,学生更能直观地体验到成功感。美术教师要充分利用这种学科优势,在相对严谨拘束的美术课堂中,以合理有效的教学手段,带领学生步入学习生涯的起始阶段。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号