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郑芙红;
江苏句容市特殊教育学校;
民间艺术; 剪纸; 智障学生; 传承;
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机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:美术作为学校课程对轻度智障学生社交互动的影响
机译:为智障人士保持个人和经济自由:对智障人士资产开发的探索
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机译:带有双指握把的剪刀-可同时供两个人使用,用于教有肢体或智障的学生
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