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杜维清;
四川省凉山民族师范学校;
花鸟画; 写意; 笔墨技法;
机译:徐渭写意花鸟画的艺术成就及其影响。
机译:写意花鸟画形变浅说
机译:康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告
机译:关于师范专业化背景较高师范教育的几点思考
机译:寻找师范教育的特色教学法:受柯达利启发的音乐师范教育的关键案例。
机译:特殊教育专业或态度以预测师范教育教学的自我效能
机译:我对写意花鸟画的“意”“象”再认识
机译:关于电镀涂层在光学中作用的几点思考及其生产的几点思考
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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