素描课程教学效果思考

摘要

素描作为美术类专业的基础课,不仅记录画者观察到的一切,还记录画者用“思维的眼睛”所看到的一切,是从观察、洞悉、想象,直至个人审美反应的整个造型过程.通过美术课堂教学的实践,笔者认为素描教学不应仅局限于书本知识,更重要的是对学生实践能力的培养,激发学生的兴趣爱好,以一种新的教学形式进行互动教学.