在美术课堂上通过讲、练、导让学生动起来

摘要

讲、练、导教学模式主要是通过教师的讲、导以及学生的练不断地提高学生的美术欣赏能力。在这样的教学过程中，教师要让学生积极地参与到教学活动中，成为学习的主体，感受主动学习的快乐和成就感，通过学习接受美的教育和美的熏陶，从而形成自己的审美能力。