以积极情感为切入点提升初中美术教学成效

摘要

教师在初中美术教学中应当强化情感分析研究，要以自身的良好情绪影响学生，并丰富教学内容、优化教学方式、整合教学资源，有效激发学生的积极情感，促进教学成效的提升。