高职展示设计专业课程模式构建研究

摘要

课程模式的好坏往往决定教学的成败。文章分析课程模式构建理论与展示设计专业现有的课程构建模式，认为目前高职展示设计专业课程教学模式主要存在学术化、未能配合产业发展等问题；结合马斯洛需求理论，探讨课程模式发展的趋势，尝试构建高职展示设计专业的课程教学模式。