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乡土资源与农村高中美术课程的整合初探

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摘要

该文从乡土的理解、乡土美术课程资源的寻绎与构建、乡土美术与农村高中美术课程的整合、乡土美术作为农村高中美术教育资源的价值与意义等方面,结合教学实践,阐述农村高中乡土美术课程的开发与利用这一主题.

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来源
《美术教育研究》|2017年第14期|170|共1页
作者
曾少君;
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作者单位

浙江温州市苍南县马站高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
农村高中; 乡土美术课程; 整合;
入库时间 2022-08-18 07:00:32

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