初中美术教学形成性评价策略研究

摘要

针对当下美术教学评价整体效能低下、无效评价多的现象,该文通过作业批改、系统设计评价体系、多元评价等实例研究,基本实现了评价效应从短效向长效转变,评价策略从孤立向系统转变,评价方式从单一向多元转变.教育者应该将有效评价作为有效教学的重要组成部分,加强研究和实践.