基于传统课堂、微课和翻转课堂的混合式美术教学策略研究

摘要

微课、翻转课堂的出现和发展,掀起了新一轮的教学改革与教学实践探索.该文阐述了微课和翻转课堂的关系,提出了将微课、翻转课堂融入传统课堂的混合式美术教学模式,分析并总结了基于传统课堂、微课和翻转课堂的混合式美术教学的实施策略,对于高等院校基于传统课堂、微课和翻转课堂的混合式美术教学模式的构建研究具有借鉴价值.