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国家幼儿教师资格考试背景下高专幼师美术课程中的绘本教学

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在国家幼儿教师资格考试的背景下,美术教学与幼教脱节、幼师生创编能力较弱等问题尤为突出,根源在于实际教学中儿童本位和幼教定位的缺失.该文探讨如何通过绘本教学推动学前教育专业美术课程改革,改变以往的课程结构和教学内容,为高职高专积极开展立足于"儿童本位观"的幼师特色美术课程教学提供思路和帮助.

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来源
《美术教育研究》 |2018年第10期|102-103|共2页
作者
彭丽;
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作者单位

四川幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
国家幼儿教师资格考试; 高专幼师; 美术课程; 绘本教学;

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