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吉黎; 张建平;
重庆建筑工程职业学院;
重庆邮电大学;
衔接深度; 细节; 素质教育;
机译:基于工作过程分段式教学在高职动漫专业中的教法改革研究
机译:创新创新创新教育与室内设计专业教育在高职建筑中融合
机译:互联网 + 工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用研究
机译:内部室内设计专业企业与高校深度融合实践机制研究
机译:室内设计专业学生的创造力:了解室内设计专业学生的认知风格,人格风格,动机和创造力之间的关系。
机译:从退伍军人卫生管理局对学术细节的过程评估中快速定性和深度定性分析方法的比较
机译:高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式探讨
机译:sGmm:智能电网成熟度模型。使用Tsp的零深度进入:Tsp如何用于扭转细节中淹没的sGmm项目。
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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