界面与内容:慕课视域下动画短片创作课程教学探索

摘要

当前,如何有效提升我国高校动画专业教学质量已成为动画教育工作者的重要课题。本文以动画短片创作课程为例,对其教学问题进行梳理与反思。从慕课视域下提出"三即"教学理念,通过动画短片创作慕课界面、内容等结构设计展开探索,希冀为高校动画专业课程改革提供参考。