点“石”成金——品牌概念构建的教学探讨

摘要

品牌设计课笔者已经教授过很多次了，每一次都希望自己在教学上能够有所突破，这也是教学相长的乐趣之一吧。论文题目叫点“石”成金，原因之一是本次课程我们确实选择了“石头”作为本次品牌设计课的主打方向。石头，这个似乎无意义的存在，让更多学生产生了赋予它意义的冲动，从而也引发出下面那些令人激动的品牌概念；原因之二是在课程结束后，我们紧接着策划了一个成果展，大家的智慧赋予这个展览以点“石”成金的名字。在展览期间我们还进行了现场售卖，使学生有机会亲身接触消费者，获得最直接的市场反馈。