图形的幽默性在儿童性教育绘本中可行性分析

摘要

儿童观念中性知识的缺失会导致儿童对自身认知不明确,自身安全受到侵害而不自知,同时也随着现阶段社会性侵案件频发以及受害者年龄逐年低龄化,逐渐凸显出儿童性教育的重要性。针对此问题,文章从图形的幽默性、儿童性教育相关理论基础知识出发,结合儿童的认知心理和家长需求特征,初步探析儿童性教育中图形的幽默性应用的必要性和可能性,总结出图形的幽默性在儿童性教育绘本中的应用方法及原则,目的是缓解儿童性教育产品的缺失及教学过程中的尴尬,使儿童在早期对性知识有所认知。