工厂改造教育建筑策略解读——温州道尔顿小学

摘要

通过分析温州道尔顿小学的空间组织,阐释了建筑师如何根据老旧厂房的空间特点,扬长避短地置入各类教学空间,并满足民营教育机构灵活组合、见缝插针、重叠使用等空间使用特点.