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基于五感的城市儿童活动空间设计分析

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摘要

视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉这五感是儿童接受学习外界信息最直接的方式.文章以景观对儿童的感官影响出发,分析景观对儿童带来的发育影响,为城市中儿童活动区的设计提出策略方法.

著录项

来源
《建筑与文化》|2021年第7期|152-153|共2页
作者
董治国; 张馨予;
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作者单位

重庆交通大学建筑与城市规划学院;

重庆文理学院化学与环境工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
儿童活动; 景观; 五感; 城市设计;

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