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林昕晨;
福州大学建筑与城乡规划学院;
视障特殊教育学校; 视障学生; 公共空间设计; 医康教;
机译:特殊教育学校为视障学生和教师使用辅助技术提供的培训设施
机译:视障人士小空间的步行调整与空间认知研究 - 视障人士空间认知行为研究第2部分
机译:促进健康的公共生活环境:视障人士参与的公共厕所设计
机译:视障人士在小空间内进行步态调整和空间认知的思考:视障人士空间认知行为研究第二部分
机译:定向和流动性,阅读和数学:特殊教育基础纵向研究为视障儿童提供的数据分析
机译:视障人士在公共空间中的多感官环境体验
机译:在特殊教育学校为视障人士提供设施(案例研究:视力障碍的特殊教育学校
机译:视障人士的过境设施设计
机译:方法,由空闲模式用户设备执行以确定用于nb-iot生物信号的公共搜索空间,配置为确定空闲模式操作期间用于nb-iot无线电信号的公共搜索空间的用户设备,以及配置为网络确定nb-iot的公共搜索空间的网络无线电信号。
机译:专门为视障人士设计的信息系统和针对视障人士的指导系统
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