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汪正章;
无;
建筑教育; 设计教学; 过程; 结果; 美国;
机译:通过美国建筑师的工作经验进行的建筑教育:以美国建筑师协会日本分院的建筑教育计划为例
机译:自然地理中使用移动技术和虚拟实地考察的经验:对水文教育的启示
机译:美国高等教育人员培养国际化对中国高等教育的启示
机译:迈向多元文化教育哲学:对基础理论的批判历史考察及其对美国多文化/多语言教育政策的启示(外国语言,双语,政治哲学)。
机译:护理博士学位教育发展的批判性考察。美国
机译:美国的教育政策及其对英语学习者的启示美国的教育政策及其对英语学习者的启示
机译:为什么你不放弃,该死的你。对持久自由行动中的目标过程的考察及其启示
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:互动的,延迟的启示,教育方法和系统
机译:在2000年11月28日提交的美国临时专利申请No.60 / 253,612中,本发明的实施例(与相关申请的交叉引用)对通信系统中的救济连接过程的重试限制是“那些要求优先权的”。限制,以检查呼叫缓解信道过程的限制)和RetryLimitforDropCallRescueChannelProcedures,以及2001年10月16日提交的美国专利申请第09/978974号“ ForwardLinkdBasedRescueChannelMethod andApparatusforTelecommunicationSystem”,涉及“(一种通信系统的设备转发和基于链路的救援信道方法),出于任何目的,我将其内容通过引用合并于此。
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