首页> 中文期刊> 《建筑学报》 >理论、实践和反思--嘉善高级中学设计

理论、实践和反思--嘉善高级中学设计

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章结合嘉善高级中学的设计,从意义与形态、结构与功能、交往与空间、风格与意境四方面叙述了作者对建筑和规划理论和实践结合的体会.

著录项

来源
《建筑学报》 |2002年第10期|39-41|共3页
作者
娄永琪; 李兴无;
展开▼
作者单位

同济大学建筑城规学院;

同济大学建筑城规学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类民用建筑;
关键词
嘉善高级中学; 设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于建构主义学习理论的翻转课堂教学设计与实践反思 [J] . 陈文秀 . 广西广播电视大学学报 . 2021,第002期
2. 大学理论课程平时成绩评价实践探索与反思——以"城市设计原理"为例 [J] . 李书亭 ,郭丽娟 ,孙洪庆 . 黑龙江教育（高教研究与评估版） . 2020,第008期
3. UbD理论逆向设计在初中化学单元教学中的实践与反思——以《微粒的模型与符号》单元教学为例 [J] . 徐承翔 . 化学教与学 . 2019,第008期
4. 基于反思性学习理论的教学设计实践探究——以计算机公共课为例 [J] . 蒙跃平 . 电脑与信息技术 . 2019,第006期
5. 精准扶贫第三方评估流程再造:理论依据、现实动因与政策设计——对民族地区精准扶贫第三方评估实践的反思 [J] . 何阳 ,孙萍 . 内蒙古社会科学 . 2018,第005期
6. 音乐类非物质文化遗产教育保护的实践与反思——以中国矿业大学、徐州高级中学与铜山汉王小学为例 [C] . 丁成梅 . 中国非物质文化遗产·淮海论坛 . 2012
7. 教学设计者反思性实践能力培养模式研究——理论的追问与实践的探索 [A] . 苗浩 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号