地方院校特色型风景园林人才培养实践探索——以山东建筑大学风景园林本科教育为例

摘要

风景园林本科教育是我国风景园林人才培养的核心力量。在全国风景园林本科教育全面推进的背景下,作为人才培养主力军的地方院校,适时探讨适应区域经济建设需求的特色型风景园林人才培养方案尤为必要。基于我国风景园林教育发展特点、地方院校风景园林人才培养实践的制约性,结合山东建筑大学省属工科院校办学特点以及同源学科办学优势,通过近十年的人才培养实践对地方高校特色型风景园林专业人才培养体系进行积极的探索:确立了"依托优势,突出特色,服务地方"的人才培养目标;提出了"TECS"人才培养理念和"精细化’2+2+1’"人才培养模式;设置了"同源学科为基础,复合理论为支撑,规划设计为主导,多元实践为平台"的学科交融、特色突出的课程体系。