小学音乐单元主题教学的思考

摘要

在2012版音乐教科书修订中,强调音乐要置于大文化的背景之下,以人文主题组织教科书的内容,从横向体现音乐的人文情怀。教师应从学生的生活经验出发,帮助学生音乐概念的形成及对音乐要素的理解。