立足单元主题 着眼语言运用——对小学语文低年段教材主题单元设计的思考

摘要

现行小学语文人教版教材从一年级下册开始以专题的形式组织单元,以整合的方式组织教材内容.教材内容的模块结构设计,有利于知识、技能、情感等的协调、衔接、交叉、融合,有利于学生语文素养的整体发展.