中小学劳动教育的价值及其实施路径

摘要

全国教育大会之后,劳动教育被确立为立德树人、五育并举教育方针践行路径中不可或缺的一环。本文针对目前中小学教育者、受教育者对劳动及劳动教育的认识不足、重视不够、措施空洞、评价缺失等现实,从劳动教育的价值及其实施路径的角度,梳理了劳动教育的意义、劳动教育课程体系的构建、劳动教育师资及园地平台的搭建、劳动教育管理和评价机制的创建等问题,为劳动教育的实施和推进提供参考。