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李华敏;
合肥市六安路小学翠微分校;
ARCS动机模式; 小学英语阅读教学; 设计策略;
机译:基于语料库的小学英语单词识别率及选词策略研究
机译:基于混合通信网络的交互式英语阅读教学系统设计
机译:设计用于小学生英语口语技能的基于技术的学习媒体
机译:基于小学图片故事书的英语阅读教学实践研究
机译:在校外时间计划中,歌唱综合阅读教学对小学生口语阅读流利度和学习动机的影响。
机译:在布局计划中将移动增强现实(AR)应用于室内设计学生的学习:基于学习动机理论的ARCS模型的学习效果评估
机译:基于弧动机设计模式的大学英语教学策略研究
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:基于元音的英语阅读教学方法
机译:基于大数据的实时功率模式ARC信息提取和ARC故障警报的WATT方法和WATT方法功能分析
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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