纸上“读”来终觉浅 绝知此事要躬行——浅谈新课程标准下阅读能力提升的教与学

摘要

阅读能力是当代学生进行有效学习、融入并适应社会生活的一种重要能力。提升学生的阅读能力并帮助学生养成良好的阅读习惯,是语文教育工作者的重要任务。学生要潜心读文本,做真正的阅读者。语文教师要立足教学实践,指导学生领悟并掌握有关阅读的知识和技巧,精心设计阅读教学活动,激发学生的阅读兴趣和阅读热情。阅读课不仅是学生阅读成果的展示课,还应是分享阅读经验的平台,真正发挥其育人作用。