浅析实验教学在小学高年级数学教学中的运用

摘要

在小学高年级数学教学中,实验教学策略具有丰富的教学应用价值,比如能够让学生在实验的过程中感受到学习的乐趣,数学思维能力得到发展。因此,教师应当在课堂教学的各个环节中积极寻找开展实验教学的契机,将师生言语互动的教与学过程转变成学生通过实验进行自主学习的教与学过程。如此,教师能够充分发挥实验教学的价值,提升小学高年级数学教学的有效性。