用精细化的学生管理促进教学质量提高

摘要

提高教学质量,提升整体办学水平是学校工作的核心任务,这项工作决定于两个因素:一是教师的教,二是学生的学。而学生是教与学活动的主体,发挥其主观能动性是提高教学质量的关键。本文从管理层面谈谈如何通过精细的学生管理提高学生积极性,如何以"入心入脑"的教育管理来提高学习的效率和质量,从而促进学校整体实力的提升。