浅谈《日有所诵》课程的落实

摘要

《语文课程标准》中每一个阶段的阅读目标都对优秀诗文的背诵和积累提出了具体的要求,小学阶段累计背诵优秀诗文不得少于160篇(段)。逍遥津小学自从开设《日有所诵》课程以来矢志不移,从未间断。作为一名小学语文老师,为了学生的发展,笔者紧跟学校的步伐,一丝不苟地把《日有所诵》课程落到实处。