创设交际情境,提升口语交际能力

摘要

cqvip:语文教学要发展学生的语文素养,使学生具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确理解和运用语言文字的能力。口语交际是语文学科的一个重要组成部分,它关乎孩子与人交流、运用文字的能力。而实际教学中,口语交际教学明显后置,效果不足,严重影响学生语文素养的发展。本文针对如何口语交际中交际情境的创设展开分析与探讨。