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陆琼;
[1]合肥市卫岗小学 安徽合肥230001;
班级管理; 培养自育能力;
机译:危险联络:作为主人的“孩子”和作为主人的孩子的“老师”的仆人(意大利和法国,十六至二十一世纪)*
机译:如何说话,让孩子听和听,说话,孩子:一项随机对照试验,评估了“如何做父母”计划对儿童心理健康的影响,与等待名单对照组相比
机译:为整个孩子做父母:一个整体的孩子心理医生提供实践智慧
机译:用更少的钱做更多的事情-在不扩大您的孩子工厂的情况下扩展您的孩子工厂
机译:为不同年龄的孩子做父母:调整孩子的养育方式
机译:遵循做和不做要求的合规性培训对班级的特定影响:类比分析和课堂应用。
机译:在常规班级中创建班级,以招募有特殊教育需求的孩子:设计利用班级评估的通用设计类型班级
机译:不让一个孩子掉队:教育可以做更多事情来帮助各国更好地确定毕业率并提高干预策略的知识
机译:特价她的孩子主人和特价也都
机译:班级为孩子准备袜子
机译:所有班级的肩膀发生变化,以前用来固定裤子男人和孩子。
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