概念解析守真出新——“轴对称图形”的教学案例分析

摘要

数学概念是构筑“数学知识大厦”最重要的基石,学好概念是学好数学最重要的一环。通过对周老师一节公开课以及各位老师的教学建议的聆听,笔者认真研究揣摩,从中获益匪浅。在概念教学中,教师要抓住重点问题,适时引导,同时要给学生充分时间进行交流,内化知识,明确和理解概念,然后再辅以练习巩固和应用概念。