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刘坤;
马鞍山十七冶一小;
课程改革; 小学; 记录卡; 学生评价; 个性发展;
机译:评价学生进入卫生专业的途径:培训代表性不足的少数民族学生追求母婴健康专业
机译:有没有更公平的方式来评估能力? 客观结构化临床考试的利弊评价学生的利弊
机译:评价学生的反射作为改善口语交流的途径
机译:用模糊推理系统评价学生的学习进度
机译:今天的汽车技术人员学生是否已为增加乙醇燃料的使用做好准备:一项对学生对乙醇及其E20效果的认识的研究。
机译:不好的学生,好学生?:教师如何评价男孩和女孩不好的男孩,好学生?:教师如何评价学生?
机译:从太空考古到今天的世界:从危地马拉丛林到世界各地的卫星遥感设施网络的20年之旅。
机译:氧的生产方法-和3b 3b酰氧基-今天的二甲基pregna-5.16-印度-20-
机译:一种水溶液,其包含0.1至7%w // V的氨溴索酸加成盐,多元醇和多元醇的总含量至少为20%w // V的选定的聚丙烯腈,总醇含量小于1%w V和水溶液是苯甲酸的ReRe。
机译:一种有效的提取水解多相方法,用于制造和同时分离多元醇,该多元醇包括从甘蔗和甘蔗压榨泥中获得的具有20至34个碳原子的伯脂肪族高级醇的混合物以及在甘蔗加工中获得的其他材料。
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