用开放多元的眼光评价学生,让每个学生背着快乐出发——浅谈小学低年级学生素质评价

摘要

〈基础教育课程改革纲要〉中指出：＂评价要帮助学生认识自我,建立自信＂.教学实践表明：在教学中实施科学的学习评价,不仅要考察学生对知识的掌握,更要重视学生的学习过程和情感体验,对学生发展的各个方面都要给予关注.