聚焦大单元教学设计的初中体育课堂教学策略探究

摘要

随着新课程改革的不断深入,大单元教学理念与旧的教学理念之间该如何摒弃与发展,当前初中体育教学课堂如何进行大单元设计教学,是摆在我们面前急需解决的问题。本文从当前初中体育大单元教学的内外环境,大单元教学与中考体育考试的融合,教学课时数的大单元化,课堂教学的结构化、整体性等几个方面阐述了实施初中体育大单元教学的有效策略。