三元并举,积极开发培智职高学科类校本课程

摘要

目前,我国培智职业高中课程建设正处在探索和实践阶段。笔者所在学校根据10多年职业高中办学经验,将个人适应、家庭适应、社区适应与学科知识有效整合,研发了面向培智职高学生的学科类校本课程。开发学生智力,提高学生家庭和社会适应能力,为智障学生走上社会、融入社会打下基础。