深度学习在初中数学课堂教学中的实践与反思

摘要

近几年安徽省中考试题的最后一道压轴题都有一个显著特点,即几何与代数知识相结合,尤其第3小问设计更加注重几何图形与代数知识的深度融合,注重对学生数学抽象能力、逻辑推理素养的考查。这些中考题,思维含量较大,富有挑战性,为深度学习提供了丰富的教学素材。下面是笔者关于深度学习教学的案例的部分实录及思考。