“借形想象”在幼儿园美术活动中的探索与应用

摘要

幼儿期是培养形象思维、想象力和创造力的黄金时期。美术是充分发挥儿童创新潜能的最佳载体。“借形想象”这种崭新的教学形式,让孩子们在“天马行空”的想象中,大胆联想与创造,迸发出智慧的火花。本文通过理论阐述和具体实例的归纳总结,进而研究出开展“借形想象”美术教育活动(以下简称“活动”)的指导策略,让幼儿在愉快的活动中提升创造力和艺术表现力。