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丁尚荣1;
[1]山东胶州市第一中学;
演绎法; 孟德尔; 同源区段; 细胞质遗传; 分离定律;
机译:演绎法和色彩演绎法:通过教育游戏增强逻辑推理
机译:假设演绎法在诊断中的基础和应用
机译:麻疹流行的人口规模/密度依赖性假说:假说在世界卫生组织五个区域国家的应用
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机译:一阶概率逻辑的随时演绎法。
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机译:通过归纳-演绎法和多头-同类型的合作学习,提高高中生的数学理解,沟通和处理技能
机译:演绎法
机译:为此,是用于实施所述方法的连续应用假说
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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