初中数学教学中学生思维的激发与引导

摘要

＜正＞初中作为学生学习生涯中较为关键的阶段,在素质教育中起着承上启下的作用.因此,如何在初中阶段扩大素质教育的成果,是初中教师应该思考的问题.初中数学作为理科的代表,其鲜明的特点就是对学生的逻辑思维要求较高,要求学生的思维在课堂上始终保持活跃,跟上教师的教学进度.为了达到这个目的,教师需要在初中数学教学中对学生的思维进行合理地激发和引导.一、运用新型手段讲解重点难点知识,给学生指出正确的思路,激发学生的学习兴趣