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袁雪洁;
山东省邹平县韩店镇新世纪中学;
机译:谈数学思想引出的教学途径——以初中数学为例
机译:初中(初中)和高中(初中)教师的人格类型与工作压力的关系
机译:浅谈初中篮球运动员的选材标准——以江苏省扬大附中东部分校为例
机译:用泊松回归模型研究初中初中年龄组和台湾土着教师性别的关系
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:浅谈高早的人类新生大脑的亲密关系:量化嵌套内源性振动的耦合
机译:从Grobogan区初中学生在2012/2013学年的人际关系智能判断,采用现实数学方法(Pmr)进行合作学习类型的头数合计(Nht)和思维对共享(Tps)的实验模型
机译:直接数学方法优化深海沉积岩心年龄 - 深度关系
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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