以学定教 教学相长——初中数学高效课堂的构建策略浅探

摘要

＜正＞数学应用于生活中的方方面面,是基础的生活技能.而对于初中阶段的学生而言,初中数学不仅是在传授学生基础的生活技能,也是学生为今后升学需要打基础的关键时期.但是传统数学教学模式下,学生学习效率较低.在该情况下,以学生为主题的以学定教、教学相长的教学模式应运而生,为构建高效课堂提供了可行性方案.如何更好地开展以学定教也成为当前的教学热点.一、明确主体,尊重差异在传统的教学模式下,老师是课堂上的主角,是发起动作的主动者,而学生则扮演着被动者的角