论幼儿教育中生活素材对幼儿审美能力的影响

摘要

在幼儿教学中,生活素材对于幼儿教育的影响是占较大比重的。幼儿的心理认知水平和接受能力,有可能都无法立即地投入到较大强度的知识接受上。因此,在对培养幼儿的审美能力和发展整个幼儿教育过程中的审美教育则需要通过对生活中的很多素材加入到教学的过程中来,以培养幼儿良好的审美能力。审美能力的后天培养,可以让孩子对不同事物的观察和艺术创造力上有较高的感受力。所以,教师在幼儿教学中不可以忽视生活去谈教育,也不能够离开生活去讲艺术。