构建高效课堂,实施减负增效

摘要

数学在初中阶段来说是一门必修课程,且重要性不言而喻。由于其具有逻辑性和抽象性等学科特性,这也就造成了学生学起来感到枯燥、吃力的现象。而在新课改和“减负”的双重背景下,如何减轻中学生的学业负担同时增加教学效果就成了当下每位初中教师重点关注的课题。