谈提高高中语文朗读教学效果的有效策略

摘要

现阶段高中教学中有几个核心科目,这些科目是要求学生必须掌握的,其中高中语文就占有一席之地。高中语文教学中朗读教学是一个重点教学,对学生进行朗读教学时,能够提高学生对语文的理解能力,在朗读过程中能够优化学生的发音能力,能够使学生对于文字更加敏感,提高学生的语文素养。但现阶段教学中学生在课堂上大多羞于朗读,不敢开口,这就使得朗读教学难以开展,也使得教师很难将朗读与语文阅读理解结合起来,本文针对这一现状,分析具体的原因,对这一成因提出一些解决方法,供广大教师参考。